今年北京高考語文試題引關(guān)注，紅樓夢成焦點，科技賦能教育創(chuàng)新

備受關(guān)注的北京高考語文試題中，一部經(jīng)典名著《紅樓夢》成為了焦點，作為我國古代文學(xué)巨著，此次《紅樓夢》入選高考語文試題，無疑是對經(jīng)典文化的傳承與弘揚,這也體現(xiàn)了我國教育部門在科技賦能教育創(chuàng)新方面的積極探索。

《紅樓夢》成高考語文試題，傳承經(jīng)典文化

《紅樓夢》是我國清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說，被譽為中國古代小說的巔峰之作，此次北京高考語文試題選取《紅樓夢》作為考查內(nèi)容，旨在讓學(xué)生在高考這個重要階段，深入了解這部經(jīng)典名著,感受中華文化的博大精深。

《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過對賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的刻畫，展現(xiàn)了封建社會的種種矛盾和沖突，這部作品具有很高的文學(xué)價值、歷史價值和思想價值,對我國文化傳承具有重要意義。

科技賦能教育創(chuàng)新，提升教學(xué)效果

近年來，我國教育部門高度重視教育創(chuàng)新，積極推動科技與教育的深度融合，此次《紅樓夢》成為高考語文試題,正是科技賦能教育創(chuàng)新的一個縮影。

互聯(lián)網(wǎng)+教育，拓展學(xué)習(xí)資源

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育資源共享變得更加便捷，學(xué)生在學(xué)習(xí)《紅樓夢》時，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺查閱相關(guān)資料，了解作品背景、人物關(guān)系等,從而加深對作品的理解。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)，增強學(xué)習(xí)體驗

虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）可以為學(xué)生提供身臨其境的學(xué)習(xí)體驗，在學(xué)習(xí)《紅樓夢》時，學(xué)生可以通過VR設(shè)備，走進賈府，感受古代社會的氛圍,加深對作品的理解。

人工智能，助力個性化教學(xué)

人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，在學(xué)習(xí)《紅樓夢》時，人工智能可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為其推薦合適的閱讀材料、習(xí)題等,實現(xiàn)個性化教學(xué)。

高考語文試題關(guān)注經(jīng)典，引導(dǎo)社會關(guān)注傳統(tǒng)文化

此次北京高考語文試題選取《紅樓夢》作為考查內(nèi)容，不僅是對經(jīng)典文化的傳承與弘揚，更是引導(dǎo)社會關(guān)注傳統(tǒng)文化的一個信號，在當(dāng)今社會，隨著科技的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，傳統(tǒng)文化逐漸被邊緣化，此次高考語文試題的關(guān)注，有助于喚起人們對傳統(tǒng)文化的重視,促進文化傳承。

今年北京高考語文試題選取《紅樓夢》作為考查內(nèi)容，體現(xiàn)了我國教育部門在科技賦能教育創(chuàng)新方面的積極探索，在今后的教育工作中，我們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注傳統(tǒng)文化，推動科技與教育的深度融合,為培養(yǎng)具有文化自信和創(chuàng)新精神的新一代人才貢獻力量。